Nell’epoca in cui Facebook spopola tra gli internauti anche i genitori desiderano entrare a far parte del mondo delle interazioni sociali virtuali. Ma ci si può chiedere se nei social network, come nella realtà, è opportuno che i genitori diventino amici degli amici dei figli per controllarli meglio e soprattutto ci si domanda come i figli reagiscano a questo atteggiamento dei genitori, che corre il rischio di presentarsi come invadente.

Per questo la Stanford University ha offerto un corso di psicologia gratuito ai genitori che sono interessati ad instaurare un rapporto adeguato con i figli sulla base delle nuove tecnologie. Il corso si propone di far conoscere Facebook, per permettere di usarlo in modo corretto per rapportarsi ai figli e per valorizzare la reputazione in rete.

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La maggior parte di coloro che operano nel campo della comunicazione, sia essa online che offline, sanno bene quanto sia importante prestare attenzione alle attitudini psicologiche che caratterizzano il proprio target.

Infatti, è noto come i consumatori siano guidati dall’istinto e dalle emozioni durante i propri acquisti.

Leggendo un post dal blog di “Luca Baiguini”, ho appreso come i fondatori/dirigenti di impresa siano soliti processare mentalmente il concetto di guadagno a confronto con il proprio status. Sembra, inoltre, che nell’ottica dei processi decisionali, lo status prevalga sul “montepremi in palio”.

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Qualche tempo fa, se ben ricordate, avevamo presentato MindMentor, uno psicologo robot che offriva “consulti” a cifre irrisorie.
Ebbene, se qualcuno di voi ci avesse fatto anche solo un pensierino, sappiate che Maggio è il mese che fa per voi, grazie all’iniziativa MIP 2008.

Di che cosa si tratta? Di un servizio che mette a vostra disposizione ben 519 psicologi (numero in costante crescita) per consulti gratuiti.

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